教学目标
- 摘要：本案例深入剖析中公教育在2019年借壳上市后，连续两年派发超28亿元现金股利（占可分配利润95%以上），同时却因拖延消费者退费而遭受大量投诉和监管批评的矛盾现象。案例通过公司资金状况的“明暗双线”，揭示现金股利政策背后的真实动因与潜在风险，引导学生批判性思考上市公司财务决策的合理性与合规性。 教学目标： 1. **理解现金股利政策的核心逻辑**：掌握现金股利发放的影响因素、法律条件、市场动因及经济后果。 2. **运用分析工具进行实际诊断**：结合财务分析、代理理论等，评估中公教育股利政策的合理性，识别其高分红行为中的潜在问题（如现金流压力、中小股东利益保护等）。 3. **拓展战略与治理视角**：引导学生从公司治理、监管角色和行业警示角度出发，反思上市公司应如何制定可持续的股利政策，以及监管部门如何平衡市场激励与风险防控。案例适用于财务管理、公司治理、企业战略等课程，适合需要锻炼学生批判性思维与实务分析能力的教学场景。
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